1 月 10 日下午，全國產教融合地方發展指數研製暨發布工作總結會在廣東東莞市松山湖人員密集型技術產業園區召開。廣東南博教育研究院執行院長邱林潤、副院長劉佳敏，廣東松山職業技術學院副校長張志、外語商務學院教師葉瑞金，同方知網數科廣東分公司教育行業總監林明海，廣東博思雲科教技術有限公司副總裁、大灣區產教聯盟秘書長吳波，廣州南洋理工職業學院教學科研部副部長秦啟超，華南師範大學教育科學學院博士研究生王俊，粵港澳大灣區教育創新協會萬文雙、向麗梅，廣東南博教育研究院朱靖雯、賀振海、謝琨琨、伍易、趙俊偉、何炳軍、張雪鵬、王萌萌，廣東科技學院信息與教育技術中心蔡錠賢、顏曉生參加會議。

會上，邱林潤首先作全國產教融合地方發展指數研製暨發布工作總結報告，全面回顧、梳理和分析全國產教融合地方發展指數研製和第一屆中國產教融合發展論壇暨全國產教融合地方發展指數（2025）發布工作情況，肯定成績、提煉經驗，分析問題、提出設想。

全體與會人員著重針對後續的全國產教融合地方發展指數系列產品開發應用展開研討交流，在動態調整優化指標體系、開展差異化監測評價、拓展監測範圍特別是開展本科高校、職業院校產教融合和產教融合型行業、企業監測評價等方面形成廣泛共識。

會議認為，全國產教融合地方發展指數研製項目啟動以來，已取得三大標誌性收穫：一是構建起一套科學合理的全國產教融合地方發展指數監測評價指標體系，填補了國家及地方在該領域缺乏標準化、系統化監測評價工作機制的空白；二是錘煉出一支兼具研究深度與實操能力的復合型專業監測評價隊伍，形成了覆蓋指數研製、平台構建、監測分析全流程的團隊，為全國產教融合地方發展指數監測評價工作持續推進筑牢人才根基；三是創造和積累了一批核心資產，包括監測評價指標體系、監測評價工作規章制度體系、監測評價平台及技術系統、《全國產教融合地方發展指數（2025）》藍皮書等。這是全體成員凝心聚力、勇於擔當、力克挑戰的結果。

會議強調，項目推進必須以鍥而不捨的韌勁攻堅克難、久久為功，持續推動產教融合地方發展指數監測評價工作不斷邁上新台階。一要迭代升級、豐富發展全國產教融合地方發展指數監測評價指標體系，逐步將監測評價範圍延伸到更多省份、城市群、都市圈、本科高校、職業院校、行業企業；二要升級指數監測平台功能，強化 AI 數據分析、數據挖掘與智能處理能力，拓寬數據來源渠道；三要在全國開展與推進和深化產教融合相關的系列培訓或研修活動；四要面向全國徵集和評選產教融合型城市、行業、企業和本科高校、職業院校產教融合，以及市域產教聯合體、行業產教融合共同體等各種類型層次的產教融合優秀案例，擇優結集出版和宣傳推廣；五要深化相關課題或項目研究，申報或受委託開展各級各類課題或科研項目，產出一批兼具學術性、政策性、實踐性的優秀成果；六要持續出版全國產教融合地方發展指數年度藍皮書，堅持組織舉辦產教融合發展論壇、指數監測結果發布會，爭取舉辦產教融合博覽會（展會）；七要每年形成並呈送推進和深化產教融合決策諮詢報告；八要每年制訂全國產教融合地方發展指數監測評價工作計畫，明確各項核心目標、任務和要求，規範有序開展各項工作。

據悉，全國產教融合地方發展指數研製項目由粵港澳大灣區教育創新協會聯合多家高校、科研機構、科技型企業的專業人員共同開展，旨在深入貫徹黨中央、國務院關於推進和深化產教融合的系列決策部署，探索構建科學、專業、可操作的產教融合地方發展指數，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，助推教育優先發展、人才引領發展、產業創新發展、經濟高質量發展相互貫通、相互協同、相互促進。